1. Olvassuk be a téglalap adatait és számítsuk ki a kerületét és
területét!
2. Olvassuk be a téglatest adatait és számítsuk ki a felszínét és térfogatát!
3. Számítsuk ki két pozitív egész szám számtani és mértani közepét!
4. Tetszõleges számot növeljünk meg tetszõleges százalékkal!
5. Írjunk programot, amely három beolvasott számot összeszoroz!
6. Számítsuk ki a bankba helyezett betétünk és a kamatszázalék alapján az N év elteltével felnövekedett betétünket!
7. Írjunk olyan programot, amely szögmértékeket vált át fokról radiánra!
8. Írjunk olyan programot, amely szögmértékeket vált át radiánról fokra!
9. Adott egy valós szám, határozzuk meg az abszolútértékét!
10. Számoljuk ki a háromszög befogóiból az átfogó hosszát!
11. Írjunk programot, amely kiírja 1-tõl N-ig a 3-mal osztható számokat!
12. Írassuk ki 1-tõl 20-ig a számokat és négyzetüket!
13. Írassuk ki 101-tõk 50-ig csökkenõ sorrendben az 5-tel osztható számokat!
14. Számítsuk ki az elsõ N természetes szám összegét!
15. Írjunk programot, amely kiszámítja az elsõ 100 természetes szám négyzetének összegét!
16. Határozzuk meg 1-tõl N-ig a természetes számok szorzatát!
17. Írjunk programot, amely kiszámolja két tetszõleges szám összegét, különbségét, szorzatát, hányadosát és átlagát!
18. Írjuk ki N darab tetszõleges szám felét, kétszeresét és négyzetét!
19. Egy beolvasott számnak állapítsuk meg az elõjelét!
20. Adott egy pont két koordinátájával. Állapítsuk meg melyik síknegyedben van!
21. Az együtthatók ismeretében oldjunk meg egy másodfokú egyenletet!
22. Írjunk ötös lottó kitöltéséhez generáló programot!
23. Írassuk ki egy szó betûit fordított sorrendben!
24. Határozzuk meg N darab egész szám köbének összegét!
25. Megmértük N napig a lehullott csapadék mennyiségét mm-ben. Határozzuk meg, hogy mennyi esõ esett összesen, illetve átlagosan!
26. N napon keresztül, naponta egy alkalommal megmértük a hõmérsékletet. Adjuk meg az N napos idõszak átlaghõmérsékletét!
27. Írjunk olyan programot, amely egy osztály tanulói év végi osztályzatainak ismeretében eldönti, van-e bukott tanulója az osztálynak!
28. Adott egy rekordban a tanulók neve és születési éve. Írjunk programot, amely bekéri az aktuális dátumot és eldönti, hogy van-e nagykorú az osztály tanulói között!
29. Ismert N autó fogyasztása (100 km-enként literbe mérve). Döntsük el, hogy minden autó 10 liter alatt fogyasztott-e!
30. Készítsen programot, amely meghatározza egy 1-nél nagyobb természetes szám legnagyobb, önmagától különbözõ osztóját!
31. Kuksi Lujzi meg akarja nézni az „XXX” címû filmet. Adjunk meg egy olyan mozit, amelyik vetíti ezt a filmet!
32. N darab egész számot olvassunk be egy tömbbe és vizsgáljuk meg, hogy hány eleme negatív, nulla és pozitív!
33. Olvassunk be N darab egész számot. Számoljuk meg, hány elem esik 1 és 100 közé!
34. Egy szabályos dobókockát N-szer feldobtunk. Számoljuk meg az egyes kimenetek darabszámát!
35. Írjunk algoritmust, amely egy üzem nyilvántartásából kideríti az egyik dolgozó születési dátumát!
36. A vasúti nyilvántartás tartalmazza a Savaria expresszre kiadott helyjegyeket. Írjunk programot, amely meghatároz egy szabad helyet a vonaton!
37. Egy házi telefonkönyvben keressünk meg egy adott névhez tartozó telefonszámot!
38. Számoljuk meg egy szövegben az S betûket!
39. Határozzuk meg egy természetes szám osztóinak számát!
40. Állapítsuk meg, hogy egy számsorozatban negatív, vagy pozitív elembõl van-e több!
41. Számoljuk meg, hány eleme van egy adott számsorozatnak, ami egy adott intervallumba esik!
42. Dobókockával 100-szor dobtunk. Számoljuk meg, hogy hányszor dobtunk páros számot!
43. Dobókockával 100-szor dobtunk. Melyik számot dobtuk a legtöbbször!
44. 5 szám közül válasszuk ki a legnagyobbat és a legkisebbet!
45. Határozzuk meg egy N elemû sorozat legkisebb pozitív elemét!
46. Határozzuk meg egy N elemû sorozat második legnagyobb értékû elemét!
47. Tároljuk egy osztály tanulóinak nevét, testmagasságát és testsúlyát. Határozzuk meg a legmagasabb, legalacsonyabb, legsoványabb és legkövérebb tanuló nevét!
48. Adjuk meg egy adott idõszakban a legmelegebb vasárnapot! Az adatok tárolását hétfõi nappal kezdjük.
2. Olvassuk be a téglatest adatait és számítsuk ki a felszínét és térfogatát!
3. Számítsuk ki két pozitív egész szám számtani és mértani közepét!
4. Tetszõleges számot növeljünk meg tetszõleges százalékkal!
5. Írjunk programot, amely három beolvasott számot összeszoroz!
6. Számítsuk ki a bankba helyezett betétünk és a kamatszázalék alapján az N év elteltével felnövekedett betétünket!
7. Írjunk olyan programot, amely szögmértékeket vált át fokról radiánra!
8. Írjunk olyan programot, amely szögmértékeket vált át radiánról fokra!
9. Adott egy valós szám, határozzuk meg az abszolútértékét!
10. Számoljuk ki a háromszög befogóiból az átfogó hosszát!
11. Írjunk programot, amely kiírja 1-tõl N-ig a 3-mal osztható számokat!
12. Írassuk ki 1-tõl 20-ig a számokat és négyzetüket!
13. Írassuk ki 101-tõk 50-ig csökkenõ sorrendben az 5-tel osztható számokat!
14. Számítsuk ki az elsõ N természetes szám összegét!
15. Írjunk programot, amely kiszámítja az elsõ 100 természetes szám négyzetének összegét!
16. Határozzuk meg 1-tõl N-ig a természetes számok szorzatát!
17. Írjunk programot, amely kiszámolja két tetszõleges szám összegét, különbségét, szorzatát, hányadosát és átlagát!
18. Írjuk ki N darab tetszõleges szám felét, kétszeresét és négyzetét!
19. Egy beolvasott számnak állapítsuk meg az elõjelét!
20. Adott egy pont két koordinátájával. Állapítsuk meg melyik síknegyedben van!
21. Az együtthatók ismeretében oldjunk meg egy másodfokú egyenletet!
22. Írjunk ötös lottó kitöltéséhez generáló programot!
23. Írassuk ki egy szó betûit fordított sorrendben!
24. Határozzuk meg N darab egész szám köbének összegét!
25. Megmértük N napig a lehullott csapadék mennyiségét mm-ben. Határozzuk meg, hogy mennyi esõ esett összesen, illetve átlagosan!
26. N napon keresztül, naponta egy alkalommal megmértük a hõmérsékletet. Adjuk meg az N napos idõszak átlaghõmérsékletét!
27. Írjunk olyan programot, amely egy osztály tanulói év végi osztályzatainak ismeretében eldönti, van-e bukott tanulója az osztálynak!
28. Adott egy rekordban a tanulók neve és születési éve. Írjunk programot, amely bekéri az aktuális dátumot és eldönti, hogy van-e nagykorú az osztály tanulói között!
29. Ismert N autó fogyasztása (100 km-enként literbe mérve). Döntsük el, hogy minden autó 10 liter alatt fogyasztott-e!
30. Készítsen programot, amely meghatározza egy 1-nél nagyobb természetes szám legnagyobb, önmagától különbözõ osztóját!
31. Kuksi Lujzi meg akarja nézni az „XXX” címû filmet. Adjunk meg egy olyan mozit, amelyik vetíti ezt a filmet!
32. N darab egész számot olvassunk be egy tömbbe és vizsgáljuk meg, hogy hány eleme negatív, nulla és pozitív!
33. Olvassunk be N darab egész számot. Számoljuk meg, hány elem esik 1 és 100 közé!
34. Egy szabályos dobókockát N-szer feldobtunk. Számoljuk meg az egyes kimenetek darabszámát!
35. Írjunk algoritmust, amely egy üzem nyilvántartásából kideríti az egyik dolgozó születési dátumát!
36. A vasúti nyilvántartás tartalmazza a Savaria expresszre kiadott helyjegyeket. Írjunk programot, amely meghatároz egy szabad helyet a vonaton!
37. Egy házi telefonkönyvben keressünk meg egy adott névhez tartozó telefonszámot!
38. Számoljuk meg egy szövegben az S betûket!
39. Határozzuk meg egy természetes szám osztóinak számát!
40. Állapítsuk meg, hogy egy számsorozatban negatív, vagy pozitív elembõl van-e több!
41. Számoljuk meg, hány eleme van egy adott számsorozatnak, ami egy adott intervallumba esik!
42. Dobókockával 100-szor dobtunk. Számoljuk meg, hogy hányszor dobtunk páros számot!
43. Dobókockával 100-szor dobtunk. Melyik számot dobtuk a legtöbbször!
44. 5 szám közül válasszuk ki a legnagyobbat és a legkisebbet!
45. Határozzuk meg egy N elemû sorozat legkisebb pozitív elemét!
46. Határozzuk meg egy N elemû sorozat második legnagyobb értékû elemét!
47. Tároljuk egy osztály tanulóinak nevét, testmagasságát és testsúlyát. Határozzuk meg a legmagasabb, legalacsonyabb, legsoványabb és legkövérebb tanuló nevét!
48. Adjuk meg egy adott idõszakban a legmelegebb vasárnapot! Az adatok tárolását hétfõi nappal kezdjük.